Despre proiect · Cod SMIS 355243

Competențe pentru ocupare și incluziune în regiunile mai puțin dezvoltate

Proiect implementat de Universitatea „Valahia” din Târgoviște, în perioada 1 iunie 2026 – 31 mai 2029.

Proiectul urmărește creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic, prin măsuri care îi ajută pe elevi să continue școala și să își dezvolte competențele.

Descrierea fotografiei
36 de luni1 iunie 2026 – 31 mai 2029
530 de eleviGrupul țintă prevăzut în proiect
2 școliUnități de învățământ implicate în Moreni

Sprijin pentru continuarea educației

Dificultățile economice, rezultatele școlare scăzute și accesul limitat la resurse educaționale pot afecta participarea elevilor la școală. Pentru copiii și tinerii din medii dezavantajate, aceste obstacole pot crește riscul de abandon școlar și de părăsire timpurie a școlii.

Proiectul răspunde acestor nevoi prin sprijin financiar, programe remediale și consiliere, adaptate situației fiecărui participant. Intervenția implică și familia, comunitatea și cadrele didactice, pentru a susține participarea la educație pe termen lung.

Obiectivul general

Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic, prin susținerea elevilor și implicarea părinților și a comunității în prevenirea și combaterea abandonului școlar.

Descrierea fotografiei

Măsuri de sprijin pentru elevi, părinți și profesori

Activitățile pornesc de la identificarea elevilor care au nevoie de sprijin și de la evaluarea dificultăților pe care aceștia le întâmpină.

  • Sprijin financiar pentru 213 elevi, în condițiile prevăzute de proiect.
  • Programe remediale pentru 213 elevi, pentru consolidarea competențelor de citire, matematică și științe.
  • Informare și educație parentală pentru susținerea colaborării dintre familie și școală.
  • Formarea a 42 de cadre didactice în utilizarea strategiilor educaționale remediale și individualizarea învățării.

Instituții implicate și participanți

Universitatea „Valahia” din Târgoviște este beneficiarul proiectului. Activitățile cu elevii vizează două unități de învățământ din Moreni, județul Dâmbovița, în regiunea Sud-Muntenia.

Liceul Tehnologic de Petrol Moreni

Proiectul vizează elevi din clasele a IX-a–a XI-a din învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual, cu accent pe sprijinirea celor aflați în risc de abandon școlar.

Școala Gimnazială nr. 4 „Mihai Eminescu” Moreni

Activitățile se adresează și elevilor din clasele a VII-a și a VIII-a, pentru susținerea participării la educație și prezentarea oportunităților de formare profesională.

Grupul țintă prevăzut cuprinde 530 de elevi, 96 de părinți, reprezentanți legali sau tutori și 42 de cadre didactice. Participarea la fiecare activitate se stabilește în funcție de eligibilitate și de nevoile identificate.

Datele proiectului

Beneficiar
Universitatea „Valahia” din Târgoviște
Cod SMIS și contract de finanțare
355243 · Contract nr. 9824/27.05.2026
Perioada de implementare
1 iunie 2026 – 31 mai 2029
Program și fond
Programul Educație și Ocupare 2021–2027 · Fondul Social European+ (FSE+)
Prioritate
P8 – Creșterea accesibilității, atractivității și calității învățământului profesional și tehnic
Obiectiv specific
ESO4.6 – Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate
Apel de proiecte
PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C – O șansă în plus prin învățământul profesional și tehnic – regiuni mai puțin dezvoltate

Bugetul proiectului

Valoare totală
6.963.089,41 lei
Finanțare nerambursabilă
6.823.827,62 lei
Contribuție proprie
139.261,79 lei

Egalitate de șanse și accesibilitate

Proiectul promovează participarea la educație fără discriminare pe criterii de etnie, gen, dizabilitate sau statut social. Activitățile și materialele urmăresc adaptarea la nevoile participanților, inclusiv ale persoanelor cu dizabilități.

Activitățile includ promovarea comportamentelor sustenabile și a responsabilității sociale. Implicarea familiei și a comunității completează măsurile educaționale adresate elevilor.

Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.

Scroll to Top