Cod SMIS 355243
Grupul țintă
Proiectul se adresează elevilor, părinților și cadrelor didactice, prin activități de sprijin pentru continuarea educației și prevenirea abandonului școlar.
Participanții sunt selectați conform metodologiei proiectului și condițiilor aplicabile fiecărei activități. Măsurile de sprijin se stabilesc în funcție de eligibilitate și de nevoile identificate.
Elevi și profesor în cadrul unei activități școlare
Elevi
Grupul țintă include elevi ai Liceului Tehnologic de Petrol Moreni și ai Școlii Gimnaziale nr. 4 „Mihai Eminescu” Moreni, din județul Dâmbovița, regiunea Sud-Muntenia.
Sunt vizate clasele a VII-a și a VIII-a din învățământul gimnazial și clasele a IX-a–a XI-a din învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual. Programele remediale se adresează cu precădere elevilor din clasa a IX-a.
Priorități în selecția participanților
Proiectul urmărește includerea cu prioritate a elevilor aflați în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și a celor proveniți din grupuri ori medii dezavantajate. Situațiile avute în vedere includ:
- elevi din mediul rural, urban mic sau din zone izolate ori segregate rezidențial;
- elevi din familii cu dificultăți socioeconomice, familii numeroase sau monoparentale;
- elevi ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate;
- elevi de etnie romă;
- elevi cu dizabilități sau cu cerințe educaționale speciale;
- elevi care îndeplinesc condițiile pentru acordarea burselor sociale prevăzute în documentația proiectului.
Categoriile sunt prezentate orientativ; eligibilitatea se stabilește potrivit metodologiei de selecție și documentelor justificative.
Ținte privind incluziunea
Din totalul de 530 de elevi, proiectul urmărește includerea a minimum 218 elevi din grupuri sau medii dezavantajate și a minimum 91 de elevi de etnie romă. Aceste categorii se pot suprapune.
Părinți, reprezentanți legali și tutori
Activitățile vizează 96 de părinți, reprezentanți legali sau tutori ai elevilor minori din grupul țintă. Sunt incluse și persoanele care au în grijă copii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate.
Programele de informare, consiliere și educație parentală urmăresc sprijinirea familiilor în relația cu școala și în susținerea participării copiilor la educație.
Atelierele abordează comunicarea eficientă cu copiii și disciplina fără violență. Încadrarea în această categorie se verifică prin documentele prevăzute în metodologia proiectului.
Cadre didactice
Componenta de formare se adresează unui număr de 42 de cadre didactice din învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual.
Participanții trebuie să îndeplinească cerințele privind statutul profesional prevăzute de metodologia proiectului. Calitatea de persoană angajată se dovedește prin documente justificative, precum adeverința eliberată de angajator sau contractul individual de muncă.
Formarea urmărește individualizarea învățării și utilizarea strategiilor educaționale remediale, cu atenție la nevoile elevilor din grupuri dezavantajate și ale celor cu dizabilități.
Participarea elevilor la activități
Proiectul prevede măsuri diferite pentru fiecare componentă. Includerea în grupul țintă nu presupune acordarea automată a tuturor formelor de sprijin.
| Componentă | Țintă |
|---|---|
| Identificare și evaluarea nevoilor | 426 de elevi |
| Sprijin financiar prin subvenții | 213 elevi |
| Programe de informare și conștientizare | 104 elevi |
| Programe remediale | 213 elevi, dintre care minimum 150 din clasa a IX-a |
Valorile reprezintă ținte asumate. Același elev poate participa la mai multe activități, astfel că aceste numere nu se însumează pentru calcularea grupului țintă total.
Întâlnire de informare cu părinți sau cadre didactice
Selecția și înscrierea participanților
Procesul de selecție presupune informarea persoanelor interesate și verificarea condițiilor de participare, conform metodologiei proiectului.
- Informarea privind activitățile și condițiile de participare.
- Colectarea documentelor justificative și verificarea eligibilității.
- Evaluarea nevoilor și, pentru elevi, a riscului de abandon școlar.
- Întocmirea și validarea dosarului de grup țintă.
Pentru detalii despre înscriere și documentele necesare, consultă secțiunea Documente sau contactează echipa proiectului.
Egalitate de șanse și accesibilitate
Selecția și participarea la activități respectă principiile egalității de șanse și nediscriminării. Proiectul urmărește adaptarea activităților și materialelor la nevoile participanților, inclusiv ale persoanelor cu dizabilități.
Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României.