Activitățile proiectului

Identificarea și selecția elevilor care au nevoie de sprijin

Prima activitate vizează elevii aflați în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și elevii proveniți din grupuri ori medii dezavantajate care necesită sprijin.

Procesul de identificare și selecție include informarea participanților, colectarea datelor și documentelor necesare, evaluarea riscului și analiza nevoilor individuale. Echipa utilizează instrumente de evaluare, inclusiv chestionarul MATE – Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație – și fișa de risc.

Pentru elevii selectați se întocmesc planuri individualizate de nevoi și dosare de grup țintă, care sunt supuse validării conform procedurilor proiectului.

Sprijin pentru accesul la educație și formare profesională

Activitatea prevede măsuri de sprijin pentru elevi, în vederea prevenirii și combaterii părăsirii timpurii a școlii la nivelul învățământului profesional și tehnic.

Componenta financiară include acordarea de subvenții pentru 213 elevi. Sprijinul urmărește reducerea dificultăților economice care pot afecta participarea la educație.

Formarea personalului didactic

Activitatea se adresează personalului didactic din învățământul profesional și tehnic, inclusiv dual. Formarea urmărește adaptarea predării la nevoile elevilor și îmbunătățirea practicilor educaționale pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii.

Programul „Strategii educaționale remediale pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii în ÎPT” dezvoltă competențe pentru individualizarea învățării, utilizarea tehnicilor didactice inovative și lucrul cu grupuri eterogene.

Informare, conștientizare și educație parentală

Activitatea implică elevii, familiile și comunitatea în prevenirea abandonului școlar. Programele de sprijin, consiliere și educație parentală acordă atenție părinților și tutorilor copiilor din grupuri vulnerabile, inclusiv persoanelor care au în grijă copii cu părinți plecați la muncă în străinătate.

Pentru elevi sunt prevăzute activități practice și prezentarea oportunităților de formare profesională. Pentru părinți, atelierele urmăresc îmbunătățirea comunicării cu copiii și susținerea participării acestora la școală.

• o campanie de informare și conștientizare privind abandonul școlar și părăsirea timpurie a școlii;
• 108 ateliere de tip Club Tehnic;
• 4 târguri de prezentare a școlilor din învățământul profesional și tehnic;
• 6 vizite de prezentare a oportunităților de formare;
• 3 ateliere privind comunicarea eficientă cu copiii;
• 3 ateliere privind disciplina fără violență.

Programe remediale și consiliere pentru elevi

Programele remediale urmăresc consolidarea competențelor de citire, matematică și științe și recuperarea materiei pierdute din cauza absenteismului. Intervenția vizează 213 elevi, dintre care minimum 150 din clasa a IX-a.

Activitățile se desfășoară în afara orelor de curs, pe baza unei curricule remediale și a unor materiale de învățare adaptate nevoilor identificate. Programul prezentat la lansare prevede 8 zile de activități pe lună, cu implicarea a 12 tutori.

Componenta de consiliere completează sprijinul educațional prin evaluări psihologice și ședințe de grup, pentru a răspunde dificultăților asociate riscului de părăsire timpurie a școlii.

Managementul proiectului și comunicarea publică

Echipa de implementare coordonează activitățile operaționale, tehnice și financiare, achizițiile, monitorizarea și raportarea progresului. Activitatea include elaborarea procedurilor de management și gestionarea resurselor necesare implementării.

Informarea și comunicarea publică asigură prezentarea proiectului, a oportunităților de participare și a rezultatelor obținute.